교과목 설명

통치기구론 [THEORY OF STATE ORGANIZATION]
“통치기구론”의 교과목은 헌법적 가치질서 속에서 국가권력의 통제와 국가철학을 함양하는 것으로 하여 학과 교육목표로 삼고 있으며, 국가권력과 기본권보장에 대한 전공심화학습을 통하여 헌법적 가치를 실현함으로써 전공능력을 함양하고자 함. 실무 및 판례를 통하여 통치기구에 대한 권력구조 통제를 위하여 헌법상 기본원리 및 근본적 가치질서 속에서 기본적 제도와 기본권의 이해를 높임으로써 개별적 국가기관 또는 통치기구에 대한 인권의식 강화와 이를 기초로 한 문제해결능력을 강화하고, 헌법이 추구하고자 하는 기본권과 판례를 통하여 인권의식을 갖춘 국가공무원을 양성 및 교육할 뿐만 아니라 전문성을 갖춘 공무원의 진출을 확대하고자 함. 결국 우수한 국가인력의 전문성과 인권의 가치와 윤리성의 함양을 통하여 재학생들에게 공직의 진로설정에서 적극적으로 지원할 뿐만 아니라 선도적 국가인력 양성을 통하여 헌법적 가치와 기본권보장에 대한 본교 재학생의 신뢰성과 전문성을 높이고자 함.
핵심역량과 교과목의 연관성
핵심역량과 본 교육과목의 연관성을 나타낸 표입니다.
인재상 특성 핵심역량 연관성
창의적 국제인(Creative Global Citizen) 도전적개척정신
F(Frontiership)		 도전정신 연관
자기주도 연관없음
윤리적봉사정신
A(Altruism)		 감성역량 연관없음
윤리적가치관 매우연관
국제적문화감각
C(Culture)		 외국어구사능력 연관없음
문화적포용력 연관
창의적전문성
E(Expertise)		 문제해결능력 매우연관
종합적전문지식 연관없음
학과(전공) 교육목표의 연관성
학과(전공) 교육목표의 연관성을 나타낸 표입니다.
학과(전공) 교육목표 연관성
Ⅰ. 전문성을 갖춘 능력 있는 직업인으로서의 법학인 육성 매우연관
Ⅱ. 도덕성을 갖춘 실천하는 지성인으로서의 법학인 육성 연관
Ⅲ. 인간애를 갖춘 봉사하는 지도자로서의 법학인 육성 연관없음
전공능력과의 연관성
전공능력과의 연관성을 나타낸 표입니다.
매우연관 연관

법률행정수행능력

법률분쟁해결능력

사회규범해석능력