계명대학교

유아교과교육론 [INSTRUCTIONAL PRINCIPLES ON SUBJECT AREAS IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION]

각 교과와 관련된 아동발달이론과 교수법 이론을 이해합으로써, 각 교과영역에서 유아의 다양한 연령에 적합한 최적의 교육환경을 제공하고 발달에 적합한 교과 교육내용, 방법과 그 실제를 발달시킬 수 있도록 한다.

핵심역량과 교과목의 연관성

핵심역량과 본 교육과목의 연관성을 나타낸 표입니다.
인재상	특성	핵심역량	연관성
창의적 국제인(Creative Global Citizen)	도전적개척정신 F(Frontiership)	도전정신	연관
	도전적개척정신 F(Frontiership)	자기주도	연관
	윤리적봉사정신 A(Altruism)	감성역량	연관없음
	윤리적봉사정신 A(Altruism)	윤리적가치관	연관없음
	국제적문화감각 C(Culture)	외국어구사능력	연관없음
	국제적문화감각 C(Culture)	문화적포용력	연관없음
	창의적전문성 E(Expertise)	문제해결능력	매우연관
	창의적전문성 E(Expertise)	종합적전문지식	매우연관

학과(전공) 교육목표의 연관성

학과(전공) 교육목표의 연관성을 나타낸 표입니다.
학과(전공) 교육목표	연관성
Ⅰ. 교직 사명감과 협력 · 봉사의 태도를 갖춘 유아교육인 양성	매우연관
Ⅱ. 창의적인 문제해결력과 도덕적 리더십을 갖춘 유아교육인 양성	매우연관
Ⅲ. 이론과 현장 융합적 실무 능력을 갖춘 유아교육인 양성	매우연관

전공능력과의 연관성

전공능력과의 연관성을 나타낸 표입니다.
매우연관	연관
문제해결 능력	의사소통 능력 자원관리 능력

교과목 설명